Saint-Lô a été secouée par un événement tragique. Le lendemain, un élève de 16 ans, participant à un stage en entreprise au magasin Gifi, est décédé des suites d’un accident de palette. Lorsque son crâne a été projeté en arrière et a violemment heurté un trottoir, sa famille, ses camarades et ses enseignants ont été choqués d’apprendre son décès. Cette tragédie soulève une question importante : les stages scolaires offrent-ils un environnement suffisamment sûr aux enfants ?
Les syndicats CGT Éduc’action et Sgen-CFDT ont ardemment soutenu la modification de la loi. Ils demandent l’interdiction des stages en entreprise en classe de seconde et des apprentissages avant 18 ans, et condamnent l’« explosion » du nombre de stages effectués sans préparation suffisante. Ils affirment que ces dispositifs exposent inutilement les élèves aux risques liés à des outils et machines inconnus.
| Élément | Détail |
|---|---|
| Statut | Élève de seconde |
| Âge | 16 ans |
| Lieu | Magasin Gifi, Saint‑Lô (Manche) |
| Date de l’accident | Mardi 17 juin 2025 |
| Décès | Mercredi 18 juin 2025 |
| Type de stage | Observation scolaire |
| Cause probable | Chute de marchandises lors de manipulation d’une palette |
| Enquête | Homicide involontaire en milieu professionnel |
| Autorité en charge | Parquet de Coutances |
| Soutien psychologique | Cellule ouverte au lycée Curie-Corot, Saint‑Lô |
| Lien de référence |
Selon le ministère du Travail, « il est inacceptable que des jeunes meurent dans le cadre de leur stage ». La ministre Astrid Panosyan-Bouvet a déclaré que les partenaires sociaux seraient bientôt impliqués dans le renforcement des efforts de prévention des accidents graves et mortels. Il est difficile de savoir si ces mesures se traduiront rapidement par des actions concrètes sur le terrain.
Une cellule de soutien psychologique a été mise en place au lycée Curie-Corot pour accompagner les personnels et les élèves. Valérie Cabuil, la rectrice, exprime sa « profonde tristesse » et s’engage à apporter son aide « aussi longtemps que nécessaire ». Même si les mots ne suffisent pas à combler le vide laissé par la perte tragique d’un jeune stagiaire, apporter un soutien émotionnel à une classe endeuillée est devenu une priorité absolue.
La nécessité d’agir immédiatement est soulignée par plusieurs précédents tragiques. Un élève grièvement blessé en utilisant une scie en 2021 et une adolescente tuée dans un atelier de mécanique en 2018 illustrent tous deux le constat brutal que la formation professionnelle des mineurs reste insuffisante. Malgré l’existence de règles, elles ne sont pas toujours strictement respectées.
Plutôt que d’exposer les jeunes adolescents à des environnements industriels, les experts et les acteurs du monde de l’éducation suggèrent de privilégier les stages encadrés en milieu scolaire ou communautaire, avec des missions simples et sécurisées. Bien que plus prudente, cette stratégie respecte l’âge et les compétences des élèves et pourrait conduire à l’élimination des métiers à risque.
Parallèlement, la sécurité et la formation en stage scolaire doivent être repensées. En comparant cet événement tragique aux stratégies de prévention efficaces en milieu professionnel, on constate que la vigilance des employés et des stagiaires diffère. Cependant, l’apprentissage par l’observation mérite tout autant, voire plus, d’être protégé et surveillé.
La tragédie de Saint-Lô illustre une réalité délicate : comment concilier sécurité des adolescents et immersion professionnelle ? Cette tragédie doit servir d’avertissement. Un jeune ne devrait jamais mettre sa vie en danger pour trouver un emploi. Cette souffrance pourrait avoir des conséquences positives si elle aboutissait à une modification courageuse et durable des lois régissant les stages pour les mineurs.
La disparition du stagiaire est plus qu’un simple fait divers. Elle exige un renouveau, met en lumière les faiblesses institutionnelles et remet en question le partage des responsabilités. Il n’est pas certain que les dirigeants d’entreprise, les agences gouvernementales, les établissements d’enseignement et les gouvernements locaux seront en mesure de travailler ensemble pour transformer cet incident en un moteur de changement tangible et garantir des stages sûrs et instructifs.
